德育&教学,我们始终追求创新与高端!——记义乌枫叶国际学校初小学教师暑期培训(二)

    发布时间:2017-08-20 09:32:40责任编辑:管理员点击次数:207

        8月19日,浙江义乌枫叶国际学校初小学教师培训会进入第二天日程。今天的培训主题分别围绕“德育工作常规与创新的分享交流”和“教学工作常规与落实枫叶课程质量标准”展开。

       教导处包顺意主任从务实做好常规工作、创新举办主题活动、人人是德育工作者、精细做好班主任工作、完善学生自治组织、强化维护和宣传、拓展家长及社会资源建立学校立体德育网络七个方面入手,提出并详细解读了新学年德育工作的要点。

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        随后,李宁老师以清晰且流畅的语言表达,分享了她作为一名班主任在常规工作处理上的心得和感悟,也将优秀的班级管理方法传授给了台下的新教师们。

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        身为初中班主任的吴敬浩老师,通过对班级管理形式的不断反思与改变,形成了具有枫叶特色的师生相处模式,也实实在在地将融入学生、理解学生、尊重学生作为创新班主任工作的出发点和落脚点。

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        作为科任教师的项秋雯老师,也将德育工作落到了实处。从课堂纪律到课下交流,从规范提问到选举班委,从物质鼓励到精神激励,常态化的德育工作已成为她与学生情感沟通的重要桥梁。

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        金梁老师以“将毕业愿景付诸实实在在的行动”为主题,以活动的策划、组织及最终呈现为视角,带领全体教师回顾了今年初三毕业班系列活动以及毕业典礼的珍贵画面。

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        生活即德育,舍务吴燕君主任从“班主任与生活老师相互配合,通力实现生活管理有序化”入手分享感受,同时也体现出“同一个团队,同一个目标”的合作理念。

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        而胡宇君老师和张程壹老师的分享,则更加直观地体现了班主任与生活老师相互配合、沟通协作的重要作用。胡宇君老师将班级管理及生活管理的融合、理解与支持通过具体案例展开交流,为如何做好班主任工作提供了可循之法。张程壹老师则从生活习惯的督促养成、宿舍文化的逐步构建、生活区活动的重视与配合三个方面入手,将德育工作做实做细。

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        上午的德育工作培训充实而有序,下午的教学工作培训也分外精彩。王德利主任首先就新学年初中教学工作重点进行梳理和解读,并为如何落实枫叶课程质量标准,如何在笔试科目中突围和提升,如何彰显枫叶教育的课程优势提供了新思路、新方法、新路径。

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        潘安华主任解读了新学年小学教学的工作重点,并从“自主、合作、风格”三个方面着手,将发现教学亮点、发展教学风格、发掘学生潜能作为新学年教学工作的创新点。

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        李玉璠老师把如何备好一节具有枫叶特色的优质课归纳为:扎实落实枫叶课程质量标准,创新教育教学过程及方法,实现快乐教育。而这三点也正是全体教师的优质课堂教学追求。

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        张晴蒙老师从公开课的体验中收获感悟,从实际教学中总结经验,提出了上好一节具有枫叶特色的优质课应具备的四个要素:吃透教材、学生主体、快乐氛围、创新方法。

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        英语中心范静怡老师用三个关键词:有趣味、有意义、有选择,准确概括了枫叶作业的独特之处,也为新教师如何根据学生特点设计适合学生、激励学生的特色作业开启一盏明灯。

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        李英老师以葫芦丝拓展课为例,从教师报课、学生选课、过程管理及成果展示四个方面,将枫叶拓展课多样化、国际化的特色展现无遗。

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        最后,杜夏老师分享了她在“与家长关于学生学业情况的交流”中所收获的感悟。正确地引导家长关注孩子的学习过程,维护孩子的自尊心,从纵向比较中鼓励孩子,才能让孩子真正爱上学习。

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