花儿与少年 ——记义乌枫叶国际学校410班亲子课堂

    发布时间:2018-12-13 08:35:10责任编辑:管理员点击次数:254

           2018年12月7日下午,义乌枫叶国际学校410班明亮的教室汇成了一个花的世界。胡老师和爸爸妈妈们为孩子们请来了专业的插花老师。有心插花花意浓,当花儿遇见少年……

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          这一天是农历的“大雪”节气,窗外的寒风裹着雨雪,这是义乌今年以来最寒冷的一天,410班的教室里却是暖意浓浓。

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          孩子们和家长老师一起,跳起了欢快的舞蹈《美美哒》,领舞的老师很美。

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          前来观摩的近十位跟舞的家长很美。

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          教室里,雀跃起舞的学生很美。

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          一曲蹦蹦跳跳的热身舞结束,主持老师挑出了全场跳得最嗨最美的两个同学。分别给了他们一个神秘的礼物——美美的一个拥抱!

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          接下来,美的主题正式展开。今天教大家插花的张老师是个鲜花店的老板,因为常年跟鲜花打交道,张老师积累了丰富的插花经验。今天来到这里,就是为了教会大家插花的基础知识。

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        张老师给每个同学都带来了一大捆插花材料,里面有花有草还有叶子。正式动手之前,老师向大家介绍了今天要用到的几种花材的花语:太阳花的花语是热情、阳光,康乃馨表达对母亲和老师的爱、勿忘我在倾诉着深情厚谊,朴素的桂花代表着金秋的丰收……

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          这位同学当场挑选了一枝美丽的勿忘我,戴在了爸爸的帽子上。不知道这对深情款款的外国父女是否也知道中国的那个说法:女儿是爸爸前世的情人。

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          同学们听着老师的讲解,眼里流露出满满的期待,他们期待着插出人生中的第一件插花作品。

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          张老师先给大家做了一场插花示范。插花作为一门艺术,里面有着很深的学问。

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          落实到具体的操作上,需要讲究主次分明、色彩协调、疏密有致。

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          好了,现在动手的时间到了,同学们分组围在桌前,各自操作起来。

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          插花有趣,但过程并不轻松,面对一大捆混在一起的花花叶叶,先要按照花语,在脑子里设计一个主题,就是说这个作品我想送给谁?我想表达的意思是什么?

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          然后,按照头脑里的构思,将眼前的每一种花材梳理分类,哪个用作主体花?哪个用来做次要的陪衬材料?

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          哪种颜色的花作为主色调,哪种色彩的材料用来配色,起到烘托和呼应作用,里面都暗藏着严密的逻辑和次序,这些都需要同学们在插花操作中反复思考,不断调整。

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          插花中,同学们还得考虑到每种花材的修剪长度,高低疏密全靠一把剪刀和扦插中的微调。稍一差错就会差强人意,表达不出脑海里的预设。

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          为了帮助同学们更好地完成作品,胡老师每一桌都巡视过去,她给同学们提改进建议。

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          有时,胡老师还亲自动手帮同学们做小的调整。

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          在场的爸爸妈妈还有年轻的奶奶,也加入了孩子们的行列,帮着孩子打下手做帮手。

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          这两位同学的家长自始至终陪在孩子身边,当参谋、当业余评委。

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          傅学诚的爸爸满场子转悠,他比较着每一组同学的作品,提醒大家小心剪刀扎手。

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          这位年轻的气质奶奶全身心融入了孩子的构思,和孙儿讨论着调整的方案。

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          这位爸爸似乎对绿叶更感兴趣,建议儿子突出“红花也要绿叶衬托”的主题思想。

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          傅学诚的妈妈也是做陪衬的绿叶情有独钟,他拿着一枝桂花叶跟身边的同学共同设计着什么。

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          全场最忙的自然是教大家插花的张老师,几乎每一个同学的作品都凝结了张老师的修改意见。

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          通过张老师用画龙点睛的最后点拨,同学们的作品顿时就有了鲜明的神采。

          在一堂课的插花活动中,学生们或独立设计、或相互启发,每个人都在规定的时间内完成了自己的插花作业。

          虽然大多数同学是第一次接触插花课程,但大家都对这次美的探索实践活动表现出了极大兴趣。

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          爸爸妈妈们也对这次有益的实践课给予了热情支持,许多家长还从百忙中挤出时间专门来到课堂里观摩孩子们的插花活动。

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          经过一番努力,各组的同学相继展示了他们的精彩插花作品。这是第一组的展示。

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          第二组的杰作,孩子们满脸的自豪。

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          第三组的同学也展示了他们与众不同的插花。

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          第四组的作品也是精彩纷呈。那么同学们精心制作的插花作品最想送给的人是谁呢?

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          这位同学把美丽的花束送给了敬爱的老师。

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          这位同学把自己的插花送给了亲爱的妈妈。

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          这位同学想把他和妈妈共同完成的作品送给经常在外奔波忙碌的爸爸。

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          同学们的答案和手捧的鲜花一样是五彩缤纷,各有重点。但他们的心里都充满了温馨和大爱。有心插花花更美,短短的一堂插花课,启迪了同学们美丽的心灵,也增强了家校合作、师生情谊和亲子关系。

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